تصویب آیین نامه جدید ارزشیابی کیفی - توصیفی دوره ابتدایی
ساعت ٩:٥۱ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٢٢ دی ۱۳٩۳ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

در چهاردهم دی ماه 1393 آیین نامه ارزشیابی کیفی - توصیفی دوره ابتدایی (پایه اول تا ششم ) به تصویب شورای عالی وزارت آموزش و پرورش رسید.

با توجه به تغییرات ایجاد شده توصیه می شود همکاران ارجمند نسبت به ارائه کارنامه با ورژن های قبلی خودداری نموده تا ورژن جدید آماده گردد.

نکته قابل توجه اینکه ارائه کارنامه به اولیا به صورت توصیفی می باشد و این نکته از ویژگی های آیین نامه جدید است که به همت همکاران پر تلاش ستادی و خصوصا دکتر قره داغی تدوین گردیده .


 
نتایج آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی استان قزوین
ساعت ٦:٥٩ ‎ق.ظ روز شنبه ٢۱ تیر ۱۳٩۳ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

سلام

ضمن آرزوی قبولی طاعات و عبادات شما عزیزان 

به اطلاع می رساند نتایج آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان در سال تحصیلی 94-1393 فقط از طریق سامانه   http://10.126.15.8:8091   امکان پذیر می باشد.


 
پرسش و پاسخ
ساعت ٤:٥٢ ‎ب.ظ روز جمعه ۱٢ اردیبهشت ۱۳٩۳ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

یکی از شیوه های تدریس و یکی از ابزارهای ارزشیابی توصیفی همان پرسش و پاسخ است که از آن روش سقراطی نیز یاد می کنند.


ادامه مطلب را مطالعه کنید
 
دریافت های باور نکردنی( یک بام و چند هوا)
ساعت ۱:٥۳ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۱٠ فروردین ۱۳٩۳ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

افزایش حقوق حدوداً 70 درصدی برخی از دستگاه های دولتی

پرداخت پاداش های چند میلیونی

عدم پرداخت حق التدریس معلمان

افزایش حدود 20 درصدی آموزش و پرورش

ماموریت چند میلیاردی یک مدیر


ادامه مطلب را مطالعه کنید
 
آئین نامه امتحانات دوره های ابتدایی و راهنمایی
ساعت ٧:٥۳ ‎ق.ظ روز پنجشنبه ۳ بهمن ۱۳٩٢ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

فصل‌اول‌ - هدف‌:

درآموزش‌ ابتدایی‌ و راهنمایی‌ تحصیلی‌،ارزشیابی‌ از فعالیت‌های‌ آموزشی‌ و پرورشی‌ ازوظایف‌ معلمان‌است‌ که‌ به‌ منظورکارآیی‌ واثر بخشی‌مدارس‌ و مشارکت‌ فعال‌ دانش‌آموزان‌درفرآیند یاددهی‌ و یادگیری‌ جهت‌ نیل‌ به‌ هدفهای‌ زیر انجام‌می‌پذیرد.


ادامه مطلب را مطالعه کنید
 
راه کارهایی در ارزشیابی توصیفی قسمت دوم
ساعت ٢:٠٢ ‎ب.ظ روز سه‌شنبه ۱ بهمن ۱۳٩٢ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

برخی از ویژگی های معلمان موفق

علاقه و مهارت  - مطالعه منابع مختلف و داشتن دانش مورد نیاز- آگاهی از اهداف برنامه یا دوره ( پایه تحصیلی )  - شناخت دانش آموز -  استفاده از انواع روش های فعال تدریس – ارائه تکلیف متناسب با شرایط دانش آموز ( تکلیف به اندازه ) – در فرایند تدریس با دانش آموز همراه شدن و رفع نواقص موجود – ارائه بازخورد مناسب ( تأکید بر نکات مثبت و ارائه رهنمود لازم با ذکر تاریخ )

 


ادامه مطلب را مطالعه کنید
 
راه کارهایی در ارزشیابی کیفی توصیفی قسمت اول
ساعت ۱٠:٥٠ ‎ب.ظ روز یکشنبه ٢٩ دی ۱۳٩٢ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

چندی پیش قرار بود تحت این عنوان مطلبی را یاداشت نمایم اما این راه کارها به حیطه فراموشی سپرده شده بود و دوست بزرگواری یاداشتی در این زمینه برایم ارسال نمود که باعث شد مطالب مورد نظر را برای همکاران گرامی بر حسب موضوعیت و سوال های مورد نظر شما همکاران فرهیخته ارسال نمایم.


ادامه مطلب را مطالعه کنید
 
مدارس کوچک اما بزرگ
ساعت ٩:۱٢ ‎ق.ظ روز یکشنبه ٢٩ دی ۱۳٩٢ : توسط : سید نجم الدین حسینی آفتابدری

سلام

قطعاً با نام کلاس های چند پایه آشنایی دارید. مدارسی که در آن معلمی با دانش آموزان دو ، سه ، چهار شاید شش پایه در یک کلاس دور هم جمع می شوند تا کار روزانه خود را شروع کنند.


ادامه مطلب را مطالعه کنید
 
← صفحه بعد